دورة تكوينية في موضوع “التخطيط المدرسي متعدد السنوات PSP بأكاديمية بني ملال
سعيد فالق / العين الإخبارية
في سياق مواصلة تنزيل المشاريع الاستراتيجية المنبثقة عن القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي سيما تلك المتعلقة ب”تجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية”، و”توسيع وتنويع العرض المدرسي وتحقيق إلزامية الولوج” نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال-خنيفرة دورة تكوينية في موضوع “التخطيط المدرسي متعدد السنوات PSP”، لفائدة السيدات والسادة رئيسات ورؤساء المشروع رقم 02 ” توسيع وتنويع العرض المدرسي وتحقيق إلزامية الولوج” على المستوى الجهوي والإقليمي، ومفتشي التخطيط التربوي وأطر التخطيط التربوي بالأكاديمية والمديريات الإقليمية التابعة لها، يومي 26 و27 يناير 2022 وأشرف على تأطير هذه الدورة التكوينية عبد الحق غولي، المدير المساعد بمديرية الإحصاء والتخطيط المدرسي، ومنسق المشروع رقم 02 على الصعيد الوطني، و عادل بنعلي، مهندس إحصائيات بمديرية الاستراتيجية والإحصاء والتخطيط، بحضور كل من رئيس قسم التخطيط والخريطة المدرسية بالأكاديمية، و مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين.
ورحب مصطفى السليفاني، مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال-خنيفرة، هذه الدورة التكوينية بأطر الوزارة والأكاديمية والمديريات الإقليمية التابعة لها، منوها بدورهم الهام في الرقي بالمنظومة التربوية وطنيا وجهويا وإقليميا من خلال المخططات والبرامج والسيناريوهات العلمية التي يتم اعتمادها للاستجابة للمستجدات التربوية، والمعطيات الديمغرافية وللانتظارات المتوقعة.
وأكد أهمية موضوع هذه الدورة المتمثل في تملك أحدث أدوات التخطيط المدرسي متعدد السنوات PSPمن لدن أطر التخطيط التربوي على الصعيدين الجهوي والإقليمي. داعيا الجميع إلى بذل كل الجهود من أجل إعداد برامج توقعية متعددة السنوات للحاجيات المستقبلية من البناءات المدرسية والموارد البشرية في الجهة، تتميز بالدقة والمصداقية.
وتم التطرق خلال هذه الدورة التكوينية إلى سياق ومرجعيات وأهداف اعتماد آلية التخطيط المدرسي متعدد السنوات، وإنجاز ورشات تطبيقية همت مدخلات ومنهجية استعمال برنام التخطيط المدرسي، وسيناريوهات برمجة الحاجيات المستقبلية من البناءات المدرسية والموارد البشرية من هيأة التدريس 2026-2023.
جدير بالذكر أن المشروع رقم 09 “تجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية”، يهتم بإدماج وتعميم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والثقافة الرقمية في التكوين لكل الأطر التربوية، عبر إعداد مجزوءات ومساقات في الموضوع.
ويهدف إلى جعل التنمية المهنية معززة للترقي المهني لكافة العاملين في مجال التربية والتكوين، عبر إرساء الآليات والبنيات الوطنية والجهوية الإقليمية لتفعيل الاستراتيجية الوطنية للتكوين المستمر، وبلورة وتنفيذ المخططات الوطنية والجهوية للتكوين المستمر، وتجديد الخبرات والكفايات الأكاديمية والمهنية، مع الأخذ بعين الاعتبار حاجيات الفاعلين بخصوص إدماج تكنولوجيا المعلومات في تدبير حافظة مشاريع تفعيل مضامين القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي. كما أن المشروع رقم 02 “توسيع وتنويع العرض المدرسي وتحقيق إلزامية الولوج”
كما يهدف إلى تحقيق الأهداف الأساسية لمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي كما وردت بالقانون الإطار 17.51 (خاصة المادتين 19 و20) المتمثلة في تعميم التعليم ذي جودة وفرض إلزاميته بالنسبة لجميع الأطفال في سن التمدرس، باعتباره حقا للطفل، وواجبا على الدولة وملزما للأسرة. هذ، ويعتبر الطفل بالغا سن التمدرس إذا بلغ من العمر أربع سنوات إلى تمام ستة عشرة سنة.
